開篇：以家長的角度出發，提出選擇學校的重要性

身為家長，我們都站在同一個十字路口，面對著一個可能影響孩子一生的決定：為他選擇一所合適的中學。這不僅僅是選擇一個學習知識的地方，更是為他未來六年的青春歲月，挑選一個塑造品格、發掘潛能、建立價值觀的成長家園。在香港這個教育資源豐富但競爭激烈的環境中，這個選擇顯得尤為關鍵。我們期望學校不僅能提供優質的學術訓練，更能營造一個充滿關愛與支持的環境，讓孩子在面對學業壓力和成長困惑時，能找到指引和力量。正是在這樣的思慮下，The Salvation Army William Booth Secondary School（救世軍卜維廉中學）以其獨特的辦學理念與豐碩的教育成果，進入了許多深思熟慮的家長視野。這所學校不僅承襲了救世軍服務社群的百年精神，更將其融入日常教育之中，致力於培養學術與品德兼備的未來棟樑。選擇一所學校，就是選擇一種教育哲學，一種生活態度。當我們探尋The Salvation Army William Booth Secondary School的點滴時，或許能為我們解答：這裡是否正是那個能讓孩子安心學習、勇敢探索、最終展翅高飛的理想起點。

核心價值：關愛、尊重與卓越的基石

一所學校的靈魂，深植於其核心價值觀之中。The Salvation Army William Booth Secondary School以「關愛」、「尊重多元」與「追求卓越」為三大支柱，構建了一個全面而穩固的學生成長支持體系。

關愛文化：溫暖與支持的成長搖籃

在救世軍卜維廉中學，「關愛」並非空洞的口號，而是滲透於校園每個角落的具體實踐。學校深信，只有在被愛與接納的環境中，學生才能建立自信，勇於面對挑戰。這種文化體現在多個層面：首先，學校推行「雙班主任制」及「級本關顧計劃」，確保每位學生都能得到班主任及科任老師緊密的關注與個別輔導。老師們不僅是知識的傳授者，更是學生的聆聽者與同行者。其次，學校設有專業的學生輔導組及教育心理學家，為有需要的學生及家庭提供情緒支援、升學及生涯規劃指導。根據香港教育局的數據，中學生面對的情緒壓力問題不容忽視，而學校主動、預防性的關顧系統，正是對抗這一挑戰的關鍵。此外，學校透過定期的「師生茶聚」、「家長學堂」等活動，建立緊密的家校合作橋樑，讓關愛從校園延伸至家庭，形成一個穩固的支持網絡。這種全方位、細緻入微的關愛文化，讓每位踏進The Salvation Army William Booth Secondary School的學生，都能感受到如家一般的溫暖與歸屬感。

尊重多元：培養全球公民的包容胸襟

香港作為國際都會，學生來自多元的文化、語言及家庭背景。救世軍卜維廉中學將這種多元性視為寶貴的教育資源，積極營造一個互相尊重、彼此學習的環境。學校不僅接納，更積極慶祝差異。在課程設計上，除了正規課程，學校會舉辦「國際文化日」、「共融週」等活動，讓學生透過食物、服飾、音樂和分享，深入了解不同國家與族群的文化。對於非華語學生，學校提供適切的校本中文課程支援，幫助他們融入本地社會的同時，也鼓勵他們分享自身文化，豐富校園的多元面貌。這種教育培養了學生的同理心與國際視野，使他們明白尊重與包容是現代社會不可或缺的素養。在The Salvation Army William Booth Secondary School，學生學會的不僅是與同儕相處，更是為未來在全球化世界中成為負責任、具包容力的公民做好準備。

追求卓越：激發潛能，挑戰無限可能

在關愛與尊重的基礎上，學校致力激勵每一位學生「追求卓越」。這裡的「卓越」並非單指學業成績的頂尖，而是鼓勵學生在個人興趣、技能及品德上不斷突破自我、力求進步。學校透過「資優教育」、「拔尖保底」等策略性教學安排，為能力各異的學生訂定合適的學習目標與挑戰。例如，在數理或語文方面有突出表現的學生，會被推薦參與校外的資優課程或比賽；而需要額外支援的學生，則能得到課後輔導與鞏固練習。更重要的是，學校強調「成長型思維」的培養，教導學生將挑戰視為學習機會，將失敗看作改進的起點。無論是在課堂報告、科學探究，還是領袖訓練中，老師都鼓勵學生設定高遠而可行的目標，並陪伴他們一步步實現。這種文化讓The Salvation Army William Booth Secondary School的學生不僅在公開考試中表現穩健，更在個人成長的馬拉松中，養成了堅毅不拔、勇於嘗試的寶貴品質。

學科特色：奠定未來的堅實學術基礎

優質的教育離不開紮實而具特色的學科教學。The Salvation Army William Booth Secondary School在語文、數理及人文教育方面，均發展出符合學生需要與時代趨勢的教學特色。

語文教育：掌握溝通世界的鑰匙

在兩文三語的香港，卓越的語文能力是學生未來升學與就業的關鍵。學校的語文教育以「從應用中學習」為核心，致力提升學生的中英文溝通、閱讀與寫作能力。英文科方面，學校積極營造豐富的語言環境，例如聘請外籍英語教師、舉辦英語戲劇節、英語辯論工作坊，以及與海外學校進行的視像交流計劃。這些活動讓學生在真實情境中運用英語，大幅提升其流利度與自信。中文科則注重經典文學的熏陶與現實生活的結合，透過「廣泛閱讀計劃」、「校園記者培訓」及文化考察活動，深化學生對中華文化的理解與現代表達能力。此外，學校亦重視資訊素養，教導學生如何篩選、整合並以多媒體形式呈現資訊，使語文能力與數位時代接軌。在The Salvation Army William Booth Secondary School的培養下，學生得以掌握精準、有效且具深度的溝通能力，為連接更廣闊的世界做好準備。

數理教育：鍛鍊邏輯思維與解難能力

面對科技主導的未來，數理教育的重要性不言而喻。學校的數學及科學課程強調「探究為本」與「生活應用」，旨在培養學生的邏輯思維、批判性思考及解決問題的能力。課堂上，老師不僅傳授公式與定理，更透過實驗、專題研習及建模比賽，引導學生主動發現問題、提出假設並驗證結論。例如，在科學科，學生有機會參與「校本STEM探究項目」，動手設計並製作簡單機械或進行環境科學調查；數學科則會引入「數學遊戲」和「邏輯謎題」，激發學生的學習興趣。學校亦積極組織學生參加香港重要的STEM競賽，如「香港學生科學比賽」、「數學建模挑戰賽」等，讓學生在實戰中應用所學。這些經歷不僅鞏固了學生的學科知識，更在The Salvation Army William Booth Secondary School的環境中，培養了他們面對複雜問題時，那種有條不紊、創新求真的科學精神。

人文教育：孕育文化素養與歷史意識

在急速變遷的社會中，深厚的人文素養是學生安身立命、理解世界的根基。學校的人文學科，包括中國歷史、世界歷史、地理及生活與社會等，著重培養學生的文化認同、多元視角與社會關懷。教學方式跳脫純粹的背誦，大量採用議題探究、角色扮演、實地考察及檔案研讀等互動方法。例如，學習香港歷史時，學生可能會走進社區進行口述歷史訪問；探討全球化議題時，則會分析真實的國際貿易數據。學校鼓勵學生從多角度思考歷史事件與社會現象，建立批判性與同理心並重的思考模式。透過對本土與世界文化的深入認識，The Salvation Army William Booth Secondary School的學生得以建立清晰的自我身份認同，同時具備開闊的國際視野，成為既能扎根香港，又能面向世界的未來公民。

課外活動精選：全人發展的實踐舞台

學業之外，豐富多元的課外活動是學生探索興趣、發展潛能、學習待人處事的重要舞台。The Salvation Army William Booth Secondary School提供種類繁多的活動，主要涵蓋體育、藝術與服務三大範疇。

體育活動：鍛鍊體魄與團隊精神

學校深信「健全的精神寓於健全的體魄」。體育活動不僅為了強身健體，更是培養紀律、毅力與團隊合作精神的絕佳途徑。學校設有多支校隊，例如籃球、足球、排球、羽毛球、田徑及游泳隊，由專業教練帶領進行系統訓練。這些隊伍定期參加香港學界體育聯會舉辦的比賽，屢獲殊榮。除了競技體育，學校亦舉辦多元化的體育活動，如「班際比賽」、「運動日」、「歷奇訓練營」等，確保每位學生，無論資質如何，都有機會參與並享受運動的樂趣。在團隊訓練與比賽中，學生學習到何為勝不驕、敗不餒，如何與隊友溝通協作，如何為了共同目標而奮鬥。這些在The Salvation Army William Booth Secondary School運動場上學到的寶貴課堂，將成為學生受用一生的資產。

藝術活動：啟發創意與美感陶冶

藝術教育是滋養心靈、激發創造力的關鍵。學校的視覺藝術、音樂及表演藝術發展蓬勃，為學生提供了廣闊的創作與展示平台。學校設有合唱團、管弦樂團、舞蹈隊及戲劇學會，定期舉辦校內音樂會、舞蹈匯演及戲劇公演。視覺藝術方面，學生作品不僅裝飾校園，更會參與校外展覽。學校亦與社區藝術機構合作，邀請藝術家到校舉辦工作坊，讓學生接觸不同的藝術媒介與思潮。透過藝術活動，學生學會表達內心情感，欣賞多元的美學形式，並在排練與創作的過程中，培養專注、耐心與協作能力。在The Salvation Army William Booth Secondary School，藝術不是少數人的專利，而是每個學生都能體驗、享受並從中成長的生命養分。

服務學習：踐行關懷與社會責任

秉承救世軍「心向神，手助人」的服務精神，服務學習是學校課程中不可或缺的一環。學校將社區服務系統化地融入學生生活，透過「其他學習經歷」（OLE）時數要求及組織各類服務團隊，引導學生走出課室，關懷社會。學生有機會參與長者探訪、環境保護、義教服務、籌款活動等。例如，學校的「社會服務團」定期與救世軍的社區服務單位合作，讓學生親身了解社會不同階層的需要。這些經歷讓學生從服務中學習，在助人中成長，深刻體會到個人對社會的責任與影響力。這正是The Salvation Army William Booth Secondary School教育理念的終極體現：培養學術卓越的同時，更塑造一顆樂於奉獻、關懷弱勢的善良心靈。

入學資訊：開啟成長之旅的步驟

對於有意為子女報讀的家長，了解清晰的入學程序至關重要。以下是關於The Salvation Army William Booth Secondary School中一入學申請的關鍵資訊（請注意，具體日期及細節每年可能微調，務必以學校官方最新公布為準）：

• 申請時間：通常於學生就讀小學六年級時的9月至10月開始接受「中一自行分配學位」申請。確切日期需參照教育局及學校通告。
• 申請流程：家長須於指定期間內，將填妥的申請表連同所需文件（如小五、小六成績表、課外活動證明、獎狀副本等）親身遞交或郵寄至學校。
• 面試安排：學校會甄選部分申請者參加面試。面試通常以廣東話及英語進行，主要評估學生的語文表達能力、溝通技巧、常識及學習態度。家長亦可能被邀請參與簡短會面。
• 收生準則：根據過往資料，學校的收生準則大致參考以下比例分配：
  

  準則	比重（約）
  學業成績	40% - 50%
  面試表現	30% - 40%
  課外活動、服務及獎項	10% - 20%
  與學校聯繫（如有）	酌情考慮

• 重要提示：建議家長密切留意學校官方網站的最新公告，並積極參與學校舉辦的中一入學簡介會，以獲取最直接、最準確的資訊，並親身感受The Salvation Army William Booth Secondary School的校園氛圍。

結語：孩子展翅高飛的理想起點

教育是一場漫長而細緻的耕耘，選擇一所學校，便是為這片心田選擇最適宜的土壤與氣候。救世軍卜維廉中學，以其深厚的關愛文化、對多元價值的尊重、對卓越學術的追求，以及豐富的全人發展活動，為學生提供了一個均衡而充滿活力的成長生態系統。在這裡，學生不僅被教導如何取得優異的成績，更被引導如何成為一個有溫度、有見識、有擔當的人。從課堂上的思辨激盪，到運動場上的汗水揮灑，從藝術創作中的靈感迸發，到社區服務裡的真心付出，The Salvation Army William Booth Secondary School的每一天，都在為孩子的未來積蓄力量。如果您的期望，是找到一個能同時重視孩子學業成就與心靈成長，能激發其潛能並教導其關懷他人的地方，那麼，救世軍卜維廉中學無疑是一個值得您深入考慮的理想選擇。讓這裡成為您孩子積蓄力量、勇敢築夢，最終展翅高飛的堅實起點。

By:Ingrid